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SPAZI DIDATTICI ALL’APERTO – UN PROCESSO DI PROGETTAZIONE PARTECIPATA

martedì, giugno 2nd, 2009

Il libro curato da Alessandro Giangrande, Gabriella Guidetti ed Elena Mortola: Spazi didattici all’aperto, Gangemi editore, Roma, 2009, descrive un processo di progettazione partecipata che ha visto collaborare diversi soggetti nell’ambito di un accordo di partenariato: il Municipio Roma VI, Il Dipartimento di Studi Urbani di Roma Tre, l’Ufficio Verde Scolastico del Dipartimento X del Comune di Roma,  la Società Roma Multiservizi e l’Associazione Cemea del Mezzogiorno.

La progettazione ha riguardato gli spazi esterni di otto scuole  – asili nido, scuole dell’infanzia e scuole elementari –  intesi come estensione di quelli interni, come luoghi in cui si realizzano le condizioni che rendono il tempo trascorso all’aperto complementare all’altro, e non un semplice ‘intervallo’.

Il processo progettuale è illustrato in sintesi nell’ intervento presentato alla VI edizione della Mostra-Convegno Terra Futura che si è svolta a Firenze dal 29 al 31 maggio 2009.